In Cina cambia l’intervallo. Per le scuole primarie e secondarie la pausa obbligatoria tra una lezione e l’altra passa da 10 a 15 minuti su scala nazionale. La misura è stata indicata il 27 febbraio dal Ministero dell’Istruzione all’interno delle linee guida sulla “healthy school”, con l’obiettivo dichiarato di ridurre stress e sedentarietà e di rafforzare le abitudini legate al movimento durante la giornata scolastica.
Nello stesso documento viene ribadito un altro vincolo già messo nero su bianco negli ultimi mesi. Per gli studenti delle scuole primarie e secondarie, il tempo complessivo quotidiano dedicato all’attività fisica deve essere almeno di due ore, considerando educazione fisica, attività sportive e momenti organizzati di movimento. La richiesta viene presentata come un indicatore “rigido”, e accompagnata dal richiamo a non comprimere l’educazione fisica in favore delle materie accademiche.
Il passaggio ai 15 minuti non nasce dal nulla. Negli ultimi due anni diverse città e province avevano già sperimentato l’allungamento dell’intervallo, con soluzioni diverse da territorio a territorio. A Pechino, per esempio, l’estensione a 15 minuti è stata introdotta a partire dal semestre autunnale 2024 nelle scuole dell’obbligo. Altre aree hanno adottato misure simili dal 2025, con circolari locali che hanno fissato la pausa più lunga come standard operativo.
Nella pratica, il tema è sempre stato lo stesso. La pausa da 10 minuti era lo standard formale, ma spesso finiva “mangiata” da lezioni iniziate in ritardo o terminate tardi, lasciando agli studenti il tempo di spostarsi tra le aule e poco altro. Con una giornata tipo che, nelle scuole, va di norma dalla mattina fino al tardo pomeriggio, l’intervallo più lungo è pensato per dare un margine reale, non solo sulla carta.
Le linee guida collegano il tema delle pause e quello dell’attività fisica a obiettivi di salute più ampi. Nel testo si parla di rafforzare l’educazione alla salute e di consolidare l’idea di una scuola che non sia costruita solo su carico didattico e valutazioni, ma anche su movimento, abitudini e prevenzione.
Il documento riguarda anche l’università. Viene incoraggiato l’ampliamento dei corsi di educazione fisica e si chiede di coinvolgere con maggiore continuità gli studenti, includendo la partecipazione degli anni più avanzati con una frequenza minima indicata in tre volte a settimana.
Il controllo sull’applicazione viene affidato alle autorità educative locali, chiamate a verificare l’organizzazione degli orari e il rispetto dei requisiti su pause e attività fisica. Nel testo non vengono dettagliate sanzioni specifiche, ma viene ribadito che l’educazione fisica non deve essere cancellata né sostituita con altre materie.
